El presente modelo educativo tiene como objetivo primordial la creación de recursos humanos con una formación integral, comprometidos con su condición social e individual, basada en el modelo por competencias. Con lo cual se lograra una inserción adecuada de los egresados en el sector social, atendiendo con pertinacia, responsabilidad social, calidad, apertura y equidad, demandas científicas, tecnológicas, económica, sociales e individuales.

El Modelo Educativo 2009 estará orientado a:

• La educación basada en competencias
• El currículo flexible.
• El currículo basado en el constructivismo pedagógico y los enfoques propios de la psicología cognitiva y sociocultural.
• La formación metacurricular
• El diseño del currículo estará enfocado a la integración teoría-práctica y a la formación profesional a través de la práctica, el servicio y la enseñanza situada o experencial en escenarios reales. O el modelo in –service.
• La enseñanza y el diseño de programas curriculares centrados en los enfoques de solución de problemas o aprendizaje basado en problemas y el análisis de casos.
• La incorporación temas o ejes transversales del currículo.
• La formación interdisciplinaria y multidisciplinaria, que se asocia con la visión de programas integrales.
• Alternativas de formación corta de estudios universitarios
• Énfasis en la pertinencia y calidad intentando conservar siempre la función crítica de la universidad.